独立搭建 AI 智能体
从定位到上线
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求职方向：产品运营 · 内容增长
谭美玲 TAN MEILING
把洞察变成体验让内容抵达更远
武汉大学广告与媒介经济专业硕士研究生，具备 AI 智能体运营与内容生产经验。 擅长从用户需求出发，把洞察转化为可落地的产品内容和持续迭代方案。
用户洞察→产品内容→测试迭代→增长反馈
已上线智能体优化
基于反馈迭代
财经短视频
参与策划与制作
累计播放量
内容传播成果
01 / ROLE FIT
我能为团队
带来什么？
我能把用户洞察、产品运营、内容表达与 AI 工具串成完整工作流：既能独立推进，也能依据数据和反馈持续迭代，把想法更快落成可验证的结果。
AI 产品运营
经历过智能体从需求理解、定位设计、Prompt 编写到测试调优的完整流程。
11 个智能体独立搭建 ↗用户与内容洞察
能够从用户反馈与使用场景中识别问题，转化为内容配置和体验优化建议。
4 个线上产品持续优化 ↗内容策划与增长
理解选题、叙事、视觉和传播链路，兼顾内容质量、发布效率与传播结果。
200+ 条内容制作经验 ↗AI 工具驱动执行
善于使用 Codex、TRAE 等 AI 与协作工具，辅助信息整理、原型搭建、内容生产和快速验证。
把工具真正转化为交付效率 ↗04 / SELECTED WORK
不只讲经历，
也让作品自己说话
6 支视频和 2 篇文字作品，记录从城市传播、AI 创意到品牌与产品叙事的不同表达方式。
视频作品 06文字作品 02
08
件作品收录
城市传播 · 00:58
《长治，现在就出发！》
国家级三等奖作品，以城市体验为线索完成一次有节奏的目的地表达。
02 / EXPERIENCE
代表经历
从智能体从 0 到 1 的运营闭环，到高频财经视频的策划制作；两段实习共同沉淀了产品、内容与增长的实战能力。
01 / AI PRODUCT🤖
小米科技有限责任公司
2024.10 — 2025.02 · 武汉AI 产品运营
围绕用户需求完成智能体从定位到上线后的持续迭代。
- 独立搭建 11 个智能体应用，优化 4 个已上线智能体
- 完成定位、Prompt 设计、功能测试与内容调优
- 参与竞品调研与运营策略分析，输出迭代建议
- 归纳用户反馈并优化内容配置，推动体验提升
11独立搭建4线上优化全流程定位至迭代
02 / CONTENT GROWTH🎬
新华社中国证券报
2024.02 — 2024.06 · 北京视频策划与后期制作
参与财经栏目、人物专访与高频短视频生产，兼顾专业表达与传播效率。
- 参与《两会面对面》《两会新观察》等重点栏目制作
- 累计制作财经新闻短视频 200+ 条、上市公司董事长专访 5 条
- 熟悉财经选题表达、短视频传播逻辑与媒体生产流程
- 覆盖选题包装、素材整理、字幕校对与后期优化
200+短视频5人物专访1000万+总播放量
03 / LEARNING PATH
我的学习坐标
从内容创作与影像叙事出发，进一步走向品牌传播、数字营销与 AI 产品运营。
01🎥
2021.09 — 2025.06
本科 · 广播电视学武汉大学
从内容创作与影像叙事出发内容创作影像叙事优秀毕业生
02🎓
2025.09 — 至今
硕士研究生 · 广告与媒介经济武汉大学
走向品牌传播、数字营销与 AI 产品内容数字营销品牌传播AI 产品
HONORS EXHIBITION
荣誉画廊
从专业竞赛到校园荣誉，完整记录每一次投入得到的回应。
🥉01
2024
第十六届大学生广告艺术大赛
国家级三等奖
🗞️02
2023
第八届中国数据新闻大赛
国家级三等奖
🎨03
2023
第十五届大学生广告艺术大赛
国家级优秀奖
🖥️04
2024
第十七届中国大学生计算机设计大赛
省级二等奖
🎓05
2025
武汉大学优秀毕业生
优秀毕业生
📚06
2021—2024
武汉大学新闻与传播学院奖学金
连续三学年获得
🌱07
2024
武汉大学
社会活动积极分子
🫶08
2023
武汉大学新闻与传播学院
优秀志愿者
CAMPUS ROLES
我的校园角色
不只参与活动，也负责把人、内容和流程组织起来。
2022.06 — 2024.01体育部宣传中心
主要负责人
ROLE 01 · 内容统筹
体育部宣传中心
学生记者团
主要负责人组织和指导记者团工作，参与大型赛事新闻、系列短视频的制作与审核。
团队协作内容审核赛事传播
2022.06 — 2023.05新闻与传播学院
负责人
ROLE 02 · 项目组织
新闻与传播学院
社团服务中心
负责人统筹学院社团日常事务与活动支持，主办武汉大学公益广告大赛。
项目管理活动策划资源协调
05 / BEYOND WORK
我的 7 号球员档案
WUHAN UNIVERSITY WOMEN'S FOOTBALL TEAM · NO. 7
训练和比赛，是我理解沟通、判断和共同目标的另一种方式
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